当前，在琳琅满目的国内少儿英语教材之中，一套融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体的教材——《典范英语》(1-5)(［英］Roderick Hunt 等著，群言出版社2008年8月版)引起了广大教师和家长的关注，引发了少儿英语学习的热潮。

　　《典范英语》(Good English)原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)，是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语教材。英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》(1-5)从中精选出261个最有趣、最适合我国小学生阅读的故事，由权威英语教育专家精心编辑而成。

　　教材采用先进的教育理念，巧妙地将基本的英语词汇、语法、句型编排于孩子们喜爱的故事之中，并通过大量幽默生动、绘制精美的彩色插图，提升孩子的阅读愉悦感，激发孩子的学习兴趣，让他们学得轻松，学得起劲，学得快乐。杭州江南实验学校的英语教师冯丽娜对此表示：“第一次见到《典范英语》就很心动。它完全改变了传统的英语教学模式，每一个故事都生动易懂，并且图文并茂，很符合小学生爱读故事的心理特征。”

　　发音纯正地道是这套教材的另一大特点。同图书配套的CD均由英国本土专家录音，音质清晰、纯正、优美。孩子们通过模仿跟读、反复朗读书中的故事，能够逐渐摆脱“哑巴英语”的困境，最终说出一口纯正流利的英式英语。苏州国际外国语学校的英语教师曹敏对此深有感触，她指出：“孩子们学了几个月明显进步了，不仅兴趣提高了，语音、语调也越来越标准了。”

　　此外，教材一改以往通过死记硬背、机械记忆单词发音和拼写来学习英语的方式，提倡“自然拼读法”，让儿童从一开始就学习并掌握英语单词的拼读规律，在记忆单词时做到音形结合，看到单词就能拼读出来，而无需再靠查词典解决读音问题。因此，这套教材成为了一些孩子准备英语竞赛时的好帮手，绵阳中学的英语教师顾翔就表示：“我女儿在学校小学英语百科词汇比赛中获一等奖，很多词都是从《典范英语》中学的！”

　　可以说，《典范英语》(1-5)的问世，为国内少儿英语教学引入了一种全新理念和模式。全国各地的许多小学开始陆续引进这套教材进行教学，并且取得了一定的成效。宁波市江东区外国语实验小学的英语教师杨琪在自己的博客里写道：“这套教材，对于我来说是一种挑战，也是一种新的尝试。”而深圳市育才一小的英语教师杨兰则表示：“《典范英语》打开了中国传统的‘一张嘴+一支粉笔+一块黑板’教育模式的枷锁，解放了老师，也解放了学生。其内容生动、活泼、有趣，贴近学生的生活，彻底颠覆了以往教材的枯燥无味，能真正让学生积极主动参与学习并得到学习的愉悦感。”

　　一些学校则结合《典范英语》成功地开展了一系列丰富多彩、大胆创新的教学活动，如课堂表演、互动游戏等。2009年5月13日，河北师范大学附属小学为迎接一、二、三年级的家长开放日，组织孩子们进行了一次精彩的《典范英语》故事表演，家长们从中欣喜地看到了《典范英语》带来的学习收效。

　　随着素质教育理念逐步深入人心，家长和老师们越来越注重孩子语言素质的本质提高，而《典范英语》作为一套彰显素质教育理念的少儿英语教材，也得到了越来越多语言教育专家的认可。北京外国语大学副教授曹文评价这套教材时这样说道：“这套故事书超越了英语，超越了学习，它把美德、文化、百科、历史、地理等教育巧妙地融合在了引人入胜的故事里，把忙碌的父母和为学习奔命的孩子带到一个宁静和充满亲情的世界，把英语回归于原本，它不是教出来的，不是单词的堆积，不是语法的符号，它是生活，是情感，是孩子对世界逐渐认知的完整表达。”