高中课改一直是教育的一大重点关注的焦点，今天是新学期开学的第一天，方向标和大家一起来关注新课改方面的信息，来看下面的报道：

近日，全市3万多名高一新生领到新课改教材。昨日，记者采访了襄樊四中高一年级部分老师，揭开课改新教材的神秘面纱。

揭秘

美式方言英语进教材

精致的手绘插图、直观的纪实照片、轻松活泼的语言……新课改的教材时髦许多。“goingto”写成“goin’to”，在新教材中见到美式方言英语，从事英语教学多年的刘红云感到惊奇。

此前的英语考试中，倘若学生使用美式方言英语，她都会毫不犹豫地判定为语法错误。

刘红云说，英美流行音乐中经常用到“goin’to”这样的短语，许多学生听多了，也喜欢这样用。“这种语法在美国用没错，但高考时会判错。”刘红云说，新教材里使用了美式方言英语，新教材里的英语，比以前更实用、更地道。

“大语文”淡化了政治色彩

新课改教材封面更时尚更美观。

翻开语文课本，《阿Q正传》《荷花淀》《我的空中楼阁》不见了，这部分经典老文章都进了选修读本。

新增加了《别了，“不列颠尼亚”》，反映“神五飞天”的《飞向太空的航程》等近几年重大事件的新闻报道。

在阅读鉴赏单元中，毛泽东的《沁园春长沙》与戴望舒的《雨巷》同册而列，徐志摩的《再别康桥》与艾青的《大堰河》并肩比美。

有教研员指出，课文的选择淡化了政治色彩。文字是否流畅和谐，语言是否优美生动，成为选择的主要标准。

“新课本有‘大语文’观念。”语文老师郭军东对新课本的内容如此评价。她说，以前，人们认为语文就是学课文，实际上生活中处处有语文，口语交际、写作等都是语文，即为“大语文”。

语文新教材已经从原来的阅读、写作、口语交际和综合性学习几部分改为阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四大部分。“酷”“爽”“知本家”“帅哥”“辣妹”等新词汇也出现在梳理探究版块里。

一战、二战成选修内容

《历史》新教材中，第一次世界大战、第二次世界大战的内容从必修课中消失。该校历史老师徐洋对此表示困惑。

《历史》新教材由3本必修教材和6本选修教材构成。必修教材中没有关于两次世界大战的原因、经过和结果等内容，这一部分被放入选修三《20世纪的战争与和平》中。

不过，对第二次世界大战胜利做出重要贡献的中国抗日战争，在第一册第四单元“近代中国反侵略、求民主的潮流”中占有1课时篇幅。

徐洋认为，从往年的高考试题看，考题中经常涉及选修内容，更何况两次世界大战是20世纪重大事件，也是历史中非常有分量的内容。“我还是会按以前的教法，把二战讲详细点。”

新教材中，夏、商、西周等朝代的单独内容不见了，取而代之的是“古代中国的政治制度”“近代中国维护国家主权的斗争”等专题。

徐洋担心，新的排列方式虽然一目了然，但不利于学生记忆，容易产生混淆。

物理生物实验课增多

物理课的新教材有大量学生动手操作的内容。比如弹簧弹力课程，教材提出先让学生做实验，然后在老师的指导下完成公式推导。

物理教师李维华看完新教材后，感到很吃惊。他告诉记者，新教材的实验课比老教材多一半以上，尽管做实验能让学生知其然又知其所以然，但执行起来有困难。“按照新课本上的要求，目前的课时远远不够，所以有些内容，只能按老教法教。”

同样，生物课的新教材也有大量学生动手操作的内容。新课本的实验课程数量大幅增加，以前很多通过图片来观察的现象，现在都需要实验来展示。

担心教师担心师资力量追不上

该校一名老师表示，虽说早知道要课改，但培训断断续续，师资、硬件设备准备得并不充分。而课改对教师要求高，部分教师还不具备这个能力。

郭军东面前放着9本语文教材，5册必修教材，4册选修教材。

她表示，高三主要用来复习备考，高一、高二要上完9册教材，哪些内容需要细讲，哪些内容可以略讲，难以把握。

看着新教材里安排的众多实验课程，李维华担心地说，让学生完成全部实验课，学校的实验设备恐怕也吃不消。城区的学校尚且如此，农村学校的实验设备如何跟得上？

应对教材“预热”时间拉长

开学前的集中备课会上，几个科目的老师不谋而合：按学校传统，开学第一节课，老师最多给5分钟时间“预热”，让学生对高中课程有个大概了解。但他们打算给学生们一节课时间“预热”新教材。“摸着石头过河”，这是采访中，老师们说得最多的一句话。

作为第一批试水者，老师们既要按新课改的要求教学，又不敢丢弃老教学内容。“一切要看高考考试标准这个指挥棒！”