人大代表叶青说，很多学过英语的人要出国留学，或考研深造，都要到以新东方为代表的培训机构去重新回炉，说明大量高校的英语教学落后、保守、脱离实际，还不如将高校英语教学外包给新东方等职业机构，俞敏洪则回应说此建议有些极端。  

　　【《中国企业家》网站综合专稿】 3月7日，全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青著文6000多字，批评中国的高等教育官僚化、学术腐败、创新乏力，并建议将清华、北大、复旦、交大等四大名校为首的高校英语教学外包给新东方作为探索和试验，以“新东方的成功模式推进中国高校的机制创新和体制重建”。 

　　据相关媒体报道，叶青提到，中国大量高校培养的学过英语的学生，要出国留学，或考研深造，都要到以新东方为代表的培训机构去重新回炉，否则就考不上。说明大量高校的英语教学落后、保守、脱离实际。 

　　在对高校和教育主管部门进行了系列批评后，叶青总结，当前高校唯一的出路是引进竞争机制，竞争主体可以是民营、国有，可以是中外办学，也可以是独资。 

　　他建议，将清华、北大、复旦、交大等高校的大学英语的教学外包给新东方作为一种探索和试验，与此同时要求新东方义务承担全国200个贫困县万名英语教师的免费培训任务，“以新东方的成功模式推进中国高校的机制创新和体制重建”。 

    “我都不知道这事。这事有点太极端了。”据新京报报道，得知叶青的建言后，俞敏洪如此回应。俞敏洪形象地将新东方比作是“江湖英语”的代表，大学则是“庙堂英语”的代表，并坦言大学老师的教学水平、英语水平比新东方的老师高得多。俞敏洪亦认为,国家应该在教育界制造“鲶鱼效应，大力支持民办高等教育体系的发展。 

    据了解，叶青的建议并非独创，在美国很多社区学院，都在非学分课程领域选择多种形式的教学外包，在节约成本和提高效率方面显示了潜在的优势。   

有部分网友对叶青的提法表示赞同：“十多年前，上海财大与上海外国语大学合作办的国际会计专业就取得了很好的成绩。大学英语教学与‘两课’都可以采取外包形式，这样的分工应该可以提高效率的。” 

也有体验过外包教学的网友对此并不苟同：“我们学校就把英语口语外包给了一家培训机构，但是效果不是很好。关键还是师资问题，还有外教的态度问题，应该是双方管理方面的问题吧。”（齐心）