20. A) Call the mother to come fight away.
B) Try to communicate with them first.
C) Help them to get out of their misty.
D) Remind them that they have children to take care of.
四个选项中Call the mother,Try to communicate,Help them,Remind them这些动作让人联想到这个题目可能会涉及解决一个问题的方法。
最后,把几个选项联合起来,可以作一番简单联想:一个在the Golden Gate Bridge从事某种职业的人,在桥上遇到一个问题,最后用一种方法把它解决了。有了这个大概的方向以后,听这篇短文就会有感觉了。
复合式听写的绝大部分文字已经在卷面给出,所以只要有时间先预览一遍,而且重点看空格上下文的内容,就可以基本知道文章的内容了。考生在第一遍听的时候,就可以尽量把听到的单词写下来,最后一定再检查一遍所写的内容,尤其防止在最后三题需要填写句子的部分,出现单复数和时态的错误。
听力部分,除了预览以外,还要注意另外的一些应试技巧,比如在短对话和短文部分,如果出现转折,比较,因果等重要逻辑关系,一般会成为考点;又如在复合式听写部分,考生要养成一定的速记习惯,因为考生一般不能跟上录音速度,更何况最后三个题目是要求填写句子,所以考生要写重点单词,甚至采用一些简写来跟上速度,我们可以在检查时再补全句子。比如,information可以先写“inf.”,additional可以先写“addi.”等等。
二、是词汇题
这一部分我们主要从两方面来分析。
第一,词汇题如何复习?让我们从词汇题的考法中找答案吧。
首先,语法不是重点。2001年开始,词汇题淡化对语法的考查;而2004年6月开始,全部为词汇题,没有一个语法题。可见,词汇部分越来越侧重词汇的认知与辨析。从考查的内容来看,没有必要在考前一段时间大量看语法。
其次,常见词搭配不是重点。虽然四级考试中也会考take,put,bring,go等重要单词的多种搭配,但是这些题目的比重很小,一般就考2题左右,所以在时间紧张的情况下就不要在这些烦杂的搭配上面花时间了。如果不能抓住全部,就一定要抓住重点。
再次,历年真题单词是重点。四级要求考生的单词量在4500左右,但考前很多考生的单词并不过关,所以很多考生就天天捧着词汇书苦背。其实,越到最后,越要抓住问题的主要矛盾。四级中很多单词一般是很少考的,比如纯名词性质的名词(卷心菜);而有些单词却是四级词汇反复涉及到,比如clumsy这个单词就在2004年6月和2005年1月连续出现。所以,历年真题是最好的核心单词词汇表。
第二,词汇题有什么考法?
首先,主要是考查单词认知力,考生能认识这个单词,就能解答后面的题目,比如2003年12月考题,Some plants are very _____ to light; they prefer the shade.
A) sensible B) flexible C) objective D) sensitive
Sensible理性的,flexible柔韧的,objective客观的,sensitive敏感的;如果考生能认识这些单词,就能较快得出正确答案D。
其次,会更进一步,考查近义词和近形词的辨析,比如2005年1月考题,As one of the world’s highest paid models, she had her face ____ for five million dollars.
A) deposited B) assured C) measured D) insured
很明显这里关键考assure和insure两个单词的区别。Assure是保证,insure是给…保险,故选D。
再次,部分题目会考查词组的搭配,比如2005年考题中,出现put这个单词的搭配,考put forward, put up, put out, put aside。这些词组的记忆会比较烦,比较容易搞混,但正如上文分析,不是复习的重点。
了解了词汇题的考法,就可以更加有方向地去思考,明白题目考查的要点。另外,做词汇题,需要积极利用考题的句子逻辑,充分利用暗示的信息,就以2005年1月考到clumsy的题目为例,
The machine looked like a large, ____, old-fashioned typewriter.
A) forceful B) clumsy C) intense D) tricky
题干中old-fashioned一词,告诉我们题目在讲typewriter不好的方面,利用这点信息可以比较容易选择B(笨拙的)。
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