时间： 年 月 日20：00 ——24：00
主持人：
地点：

晚会节目安排：
1、开场热舞表演者：
2、主持人上台宣布晚会开始
3、公司领导圣诞致词
3、文艺节目(望公司员工踊跃报名)
4、圣诞晚会游戏(和节目穿插进行)

背景及场内布置：

所需物品：
a、背景
b、装饰灯光(旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯)
c、汽球、彩带棒
d、音响

晚会其它物资准备：

a、茶水供应/啤酒、饮料!特色水果、糖果、花生、瓜子等
b、抽奖礼品
c、各种游戏道具

游戏

1、 抛绣球(20分钟)

准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.

2、佳人何处寻

内容：因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。

道具：纸，笔，透明胶带

方法：

(1)男女双方人数一样，合计10人最为恰当

(2)事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。

(3)将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。

(4)一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。

(5)联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。

(6)到最后没有成对的人，就是负方。

重点：本（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）游戏的重点，在于寻觅的过程，所以人人都应相处得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍档

3、 夫妻双双把家还(20分钟)

准备：十个气球

游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。

手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

4、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜

5、抢凳子

道具：凳子(若干)

参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

6、七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组

道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

将游戏规则告知大家

每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，

主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。

7、幸运大抽奖

同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)

从三等奖到一等奖

(一)原因

1.A number of factors are accountable for this situation.
A number of factors might contribute to (lead to )(account for) the phenomenon (problem).

2.The answer to this problem involves many factors.

3.The phenomenon mainly stems from the fact that...

4.The factors that contribute to this situation include...

5.The change in ...largely results from the fact that...

6.We may blame ...,but the real causes are...　

7.Part of the explanations for it is that ...
One of the most common factors (causes .is that ...
Another contributing factor (cause .is ...
Perhaps the primary factor is that …
But the fundamental cause is that

(二)比较 　　

1.The advantage far outweigh the disadvantages.

2.The advantages of A are much greater than those of B.

3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...

4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...

5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.　　

6.Like anything else, it has its faults.

7.A and B has several points in common.

8.A bears some resemblances to B.

9.However, the same is not applicable to B.

10.A and B differ in several ways.

11.Evidently, it has both negative and positive effects.

12.People used to think ..., but things are different now.

13.The same is true of B.

14.Wondering as A is, it has its drawbacks.

15.It is true that A ..., but the chief faults (obvious defects )are ...

(三)批驳

1.It is true that ..., but one vital point is being left out.　　

2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.

3.Some people say ..., but it does not hold water.

4.Many of us have been under the illusion that...

5.A close examination would reveal how ridiculous the statement is.　

6.It makes no sense to argue for ...

7.Too much stress placed on ...may lead to ...

8.Such a statement mainly rests on the assumption that ...

9.Contrary to what is widely accepted, I maintain that ...

(四)后果

1.It may give rise to a host of problems.

2.The immediate result it produces is ...

3.It will exercise a profound influence upon...

4.Its consequence can be so great that...

(五)举例
1.A good case in point is ...

2.As an illustration, we may take ...

3.Such examples might be given easily.

4....is often cited as an example.

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