2．每个list 的具体背诵过程（每个list 按平均5 页，每页按平均15 个单词计，即为同学们复习计划每天需要记忆的单词的任务量）：
　　a) 背完一页（大约5-6 分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒）
　　b) 按上面方法背完一个list（大约30 分钟），回到第1 页开始复习（两三分钟）
　　3．复习方法
　　a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
　　b) 复习单词所需的时间为20 分钟以内
　　c) 当天的list 最好在中午之前背完，大约12 小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list
　　d) 在其后的1，2，4，7，15 天后分别复习当日所背的list
　　4．注意事项：
　　a) 每天连续背诵2 个list，并完成复习任务；
　　b) 复习与记新词同样重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；
　　c) 一天都不能间断，坚持挺过这12 天，之后每天都要花时间复习相应的list。
　　5．具体操作方式：
　　我们可以把所有单词书全分成若干个list，比如按照新东方单词书上面的分法，可以分成51个list.　　
　　
　　我们将整个背词周期分为46天。其中，前17天的每个单元格中的不带星号的第一行是每天第一遍新背的单词，下面带有星号的单词是以前背过的，需要复习的单词。第一遍背一页单词，这时第一个记忆周期已到，请你在背下一页前，立即返回到第一个单词，把这一页的单词迅速复习一遍。因为此时对单词的记忆程度在90%以上，但是对于记忆这些单词所起的作用却是极大的。第二页也是如此炮制。用这种方法背过6页以后，第二个记忆周期已到，立即从第一页开始复习。
　　
　　2.对于语法的学习
 
　　艺术考生的英语基本功一般比较差。因此你们必须要有一本系统讲解英语语法的书籍，结合一定量的专项练习，掌握基础语法知识，以适应后期的综合运用。对于基础较好的普通在校生，不需要从最基本的语法知识学起。你们需要选择一本总结了考研英语中语法现象的语法书籍。结合语法考点发现自己欠缺的部分，进行相应强化学习。尤其要注意长难句部分的学习。对于在职生，你们没有大块的时间来细致学习语法知识，但由于长期脱离学校学习，语法基础相对也较薄弱。在寒假阶段，建议你们根据自身语法基础也要在语法上下些功夫。
　　
　　3.小结
 
　　考研英语是一个考察语言综合运用能力的选拔性考试，在掌握应试技巧的同时，语言基本功才是制胜的关键。因此，建议广大考生要充分利用寒假阶段打牢语言基本功，这一定可以令你在后期的强化学习中事半功倍，游刃有余。 

        三、2011考研数学寒假复习，考生要把握的四个关键点

        数学的复习和英语一样，慢工出细活，也是一个长期、系统的过程。又由于数学和英语考试特点不太相同，在历年考研中，对于一般考生而言，指望英语拉分、拔高的希望是非常渺茫的，而数学却大不一样。数学好的考生很轻松就能把数学一般、较差的考员拉开20分甚至更多的差距。也就是说在数学上时间的付出会换来相应的回报，同样如果在数学上复习不到位，就会输得很惨烈。根据历年考研辅导经验，新东方在线网络课堂考研辅导团队建议2011考生：

　　如果报考带数学专业的考生，从一开始就要高度重视数学复习。

　　对于在校生，不管数学基础是好是差，这个阶段都需要重新把数学教科书捡起来，进行认真仔细研读，数学教科书蕴含了海量的知识点，这些基本知识点都是考研出题的起点。
 
　　对于在职考生，更不必说，教科书的复习不只在寒假，而且要贯穿整个基础阶段的复习。复习教科书时，要把书中的每一个知识点、每一个公式的推导过程前因后果等等都摸透、摸清楚。另外需要复习完一章，就要做章节课后习题，并认真做好复习笔记。
　　
　　另外，数学的复习要注意以下几点：
　　
　　概念：数学概念是一切解析、推理的基础。对于基础不是很牢固的同学，以听老师讲概念、多看概念为主，听老师讲题目目的是为了加深对概念的理解，以达到熟练掌握数学概念的目的。
　　
　　做题：基础好一些的同学，或者是对某部分概念已经有了一个精度掌握的同学，需要做题。怎样做题：掌握做题方法，积累解题思路，对所学内容逐步进行训练，最后达到的程度：看到题目后能将老师的解题步骤一字不差地写出来。
 
　　严禁看题，必须做题：做题做到一半去看答案可以，但是看完答案就过去了，绝对不行，需要重新自己完整的将这个题目做出来，即时这样还是不行，过一两天后，将题目重新完整做出来，这才实现了真正的做题
　　
　　思考：针对自己掌握的概念需要思考，针对难点难题需要思考，反思这个问题我是如何掌握的，这个问题我没有掌握因为什么。
　　
　　总结：仅作前三点，效果会很少，总结是关键，分章节复习，哪个题目没掌握要拿个小本记下来。可以知道第一轮复习的结果，对第二轮的复习很有帮助，可大大减少你的时间。检验对所学内容的掌握情况，做题过程中不断总结，找出强项和弱项。提高学习效率，避免时间浪费，成绩不是靠时间累积的，而是考总结。

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