全国翻译专业资格（水平）考试报名日前结束。不少考生即将开始紧张的考前冲刺复习。中国对外翻译出版公司首席同声传译译员于洋认为，考生要进行听力、记忆、笔记等三项训练。

　　对口译人员来说，听力训练非常重要。刚开始，考生可以听BBC英文广播，每次5分钟。听力训练时，考生要注意不能泛听，即一边听英文广播，一边吃饭或干家务等，而要精听，即集中全部注意力，力争听懂每个词，掌握每个词的发音规律，如果遇到不懂的词，哪怕外国人名，也要通过查字典掌握。听力训练时，各种题材都要涉及，英音、美音、东南亚音等不同地域的语音都要接触。刚开始训练时，考生可能会感觉很多词听不懂，没有成就感，但一定要坚持较长时间强化训练。这样每天练习三四个小时，坚持半年以上，听力水平就会从量变到质变。
 
　　听力训练可以增加考生的词汇量，但和通过阅读增加词汇量的方式不同。阅读可以扩充知识面和词汇量，但考生阅读时遇到的生词不一定要查字典，要尽量通过训练语感来揣摩其含义。有的考生通过背字典来增加词汇量，这种方式也不可取。从提高语言能力的规律来讲，可通过句意了解字意，而不是反过来由字意扩展到句意。
 
　　记忆对交替传译尤其重要。考生可从复述3分钟或5分钟的小段落开始，再逐级增加到10至15分钟的小段落。复述时，考生可先把握枝干内容，再慢慢深入到细节。考生要注意的是，用来训练的小段落，语言不可过于书面化，如果是用书里的内容训练，要事先改写成演讲稿的形式，使其更加口语化。因为书面化和口语化的文章句子结构和表达习惯存在明显差异，作为一种口译训练，考生就要用口语化的文章段落。
 
　　记忆训练时，考生不仅要注意题材多样化，更要注意段落或文章的结构也要多样化。另外，中英文数字的表达不同，考生对数字的记忆训练也要强化，最好进行专题训练，培养对数字英文表达的高度敏感。

　　笔记训练的重要程度虽不及前面两项，但对提高口译临场发挥也很有帮助。笔记是记忆的辅助手段，有极强的个性化色彩。一些培训机构推出的各类笔记法，考生要结合实际情况采用。笔记符号其实是一种提示，比如，画“○”可以代表圆桌会议，画“□”可以代表国家，“田”字可以代表区域等。有的符号还可以表述一段意思。符号的含义体现在特殊语境下，有的人在结束口译工作后，回头翻看笔记，感觉不知其义，就是这个道理。笔记符号所代表的特殊含义，考生要在实践中了然于胸，比如一个特殊的符号代表一个国家，而不能在翻译现场临时再思考。

　　记多少笔记合适呢？考生要了解的是，口译中的笔记和速记是不同的。口译中的笔记是帮助记忆，而不是把所有的内容都记下来后再翻译。如何处理笔记多少和脑记多少的平衡，因人而异。有的考生笔记记得太多，等到要口译了，却发现读不懂自己的笔记内容，但笔记能帮助考生记下一些很重要的细节内容。所以，进行笔记训练的考生，要处理好笔记和脑记两者之间的关系。
 
　　于洋还提醒考生，口译只有通过大量实践才能积累经验，口译技巧只有在实践中才能融会贯通。在校生由于做会议口译译员的机会较少，就更要增加实践训练，学习期间最好有一年多时间用于实践练