自国际教育巨头HMHG携手瑞思学科英语，将同质同步美国幼儿园（4—6岁）、美国小学（6—12岁）课程带入中国，凭借“浸入式学科英语”和“未来领导力”等先进的教学理念、严格的教学质量管控体系，在早期学员身上已结出了丰硕的教学成果，远远超出了家长们预期。并获得了“中国十大知名外语培训机构”、“中国十大教育连锁品牌”、“2009十佳外语培训机构”、“中国妇女儿童喜爱的品牌”等多项殊荣，得到了90%以上高端家庭共同推荐，瑞思学科英语已成少儿英语行业的领导品牌。

　　瑞思学科英语从2008年1月进入武汉，目前在武汉已经拥有2家中心，第3家中心也开始进入紧锣密鼓的筹备阶段，学生数量激增，并保持很高的续读率，已成为武汉地区最具影响力的少儿英语培训机构之一。“瑞思在武汉为何能够快速发展？它能够带给武汉市场什么样的格局改变？”带着疑问，记者采访了瑞思学科英语武汉万松园中心刘校长。

　　瑞思学科英语武汉万松园中心刘校长

　　【 记者 】中国家长在孩子英语学习上的投入很大，但多数人对孩子的英语水平不太满意，您认为主要原因是什么？

　　【刘校长】我个人也从事英语学习很多年，就中国人的英语学习来说，最重要的是环境问题。英语不是我们的母语，创造英语的环境对英语学习者来说是比较重要的关键点。那我们瑞思所倡导的浸入式环境，也就是把自己浸泡在英语环境中，这对英语的学习，语言的应用能力是有很大的一个提升的。我们的浸入式，还体现在学科知识方面，瑞思并没有把英语当成一门知识来学习，而是把英语当工具去学习其它学科知识，这实际上也是英语学习上的一个重大的改革。

　　【 记者 】瑞思在武汉发展比较稳健，在与瑞思合作之前您是做什么职业的？瑞思这个项目是怎样打动您呢？

　　【刘校长】其实我以前做大学老师的，教授的学科和方式也是比较特殊的，我们是用英语来教授管理学和市场营销学的知识，那其实也是把英语当成了一门工具，我的学生将来也是要到英国或者美国去工作，所以我对学科英语比较关注。当我发现了瑞思软件授权合作这个项目后，我一下就豁然开朗了，因为我们以前是为学英语而学英语，而瑞思学科英语最打动我的就是把英语当作一门工具，学习学科知识，当然除了这一点，未来领导力的培养也是我比较看重的。孩子的成长不仅仅是停留在知识层面的，更需要他们综合能力的一个提升。

　　【 记者 】听说您不久前去北京参加了校长培训，能谈谈您在北京有什么收获？如何借鉴优秀的经验，并传递到本中心去呢？

　　【刘校长】不久前我在北京参加了培训，也与其它城市校长们进行了交流，大家感觉收获非常大。北京这边给我们提供了一个比较规范化、标准化的管理思路。在北京，只要提瑞思，家长都知道那是一个高端品牌。瑞思在北京的口碑和续读率很高，最早的班级已经升学到三年级了，有的班级达到了100%的续读率，家长和孩子们都非常认可瑞思。我觉得这一方面和北京家长的眼界有关，他们受教育程度比较高，很认可瑞思的教育理念；一方面离不开北京的管理，北京团队的执行力和敬业精神值得我们去学习，所有人都很注意工作的方法和细节，工作中很强调数据化的分析，这些经验学习后，我们都回来与中心的员工们进行了分享。

　　【 记者 】武汉瑞思口碑非常不错，瑞思给孩子、家长带来怎样的改变？新的一年您有什么设想？

　　【刘校长】我想改变应该分两个方面。一方面是家长真的感受到了孩子在英语学习兴趣上的增长，觉得孩子们来瑞思上课是一件比较渴望的事情，会主动地来瑞思上课，在他们的生活中能够应用到英语，这一点是非常明显的。很多家长在跟我们的沟通中讲，孩子们回家会用英语跟他们交流。家长不一定明白孩子在说什么，但是他们能感觉到这种变化，这种主动性，不只是对英文，对其它学科的主动性也在增强，我觉得这一点是变化比较大的。另外一点是对孩子性格上的一个塑造，因为我们的授课过程比较偏美式教学，通过不断鼓励孩子，提升孩子的成就感，提升孩子学习的持久性，孩子变得更自信了，变得愿意跟家长来分享学校中的一些事情。

　　2010年在武汉会有1家新中心开业，目前也在紧锣密鼓的装修中，预计春节后对外进行招生。新的一年，我们还会不断加强对教学质量的监控，相信2010年我们2家老中心的续读率会不断提升，我们将为江城更多的孩子们提供世界领先的教育。