句型

　　在深刻理解了英语作文的几种篇章结构以后，根据不同文章题材的需要，正确灵活的使用各种句型。那么就能在文章中写出闪光的句子，使行文自然流畅，条理清晰。

　　2001年的上海高考考题要求我们使用第二(现象-影响-建议)论述结构，其中就有一些句型结构可以根据情况灵活使用。

　　1. 现象描述句

　　Recently, with the rapid development of industry ….

　　In few recent years, there is a sudden increase in…

　　A great change has taken places everywhere in the past few decades…

　　2. 影响分析句

　　There are a number of effect of…, the 1st…2nd….3…

　　It may cause serious consequences

　　It will give rise to a lot of problems

　　3. 建议句

　　It would be wise to… if we want to…

　　How can we… without…

　　The most effective way to solve these problems is…

　　这些句型中的词汇可以根据题目要求的题材不同进行更替，要在服务于中心的前提下适当地使用它们。不能言过其实，或是与题目内容背道而驰。

　　要做到这一点，需要考生良好的词汇功底和对这些句式的熟练掌握。 　

　　连贯

　　连贯是对每一位考生最需要学习的内容。汉语和英语作文的最大区别尽显于此。

　　汉语作文中所需要逻辑符号远远少于英语作文，主要的原因是两种文化中的阅读和表达习惯不同。英语文章需要大量的连接词，用于表达句与句之间的逻辑关系，因而考生应对这些词汇有着深刻了解。

　　每一个由主、谓、宾等成分组成的完整句和下一个完整句之间应该有着意义上的关系。要让文章连贯，只需突出这些“意义上的关系”。具体做法可以有：

　　1. 补充逻辑功能词

　　2. 关系代词联系法

　　3. 从句联系法

　　首先来讲讲逻辑功能词，是指联系一个意群和相邻的一个意群的短语或单词。

　　这种方法是所有英语作文里必须的，也是最常见的。我们在这里不去赘述常见的连词和表达方式，对大家的逻辑功能词进行扩充，用法会在以后的课堂中进行讲解。

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